浅论教师继续教育的校本培训

• 作者: 卢辉炬 谢清连
• 来源期刊: 喀什师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师继续教育 校本培训 思路 要求
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 页码范围: 88-91
• 页数: 4页
• 分类号: G451.2
• 字数: 5056字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-432X.2001.02.021

摘要

校本培训具有长期性、实践性、灵活性、针对性等特点和巩固、补偿、缓解工学矛盾的作用,针对这些特点和作用,对校本培训的运作方式提出了一些建议,并对培训指导者提出了要求.