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摘要:
美育的特点在于形象体系的展现,而它在对象材料、方法手段等方面同智育、德育又有区别,但这并不意味着知识、道德等理性因素排斥于审美教育之外,因而我们要了解教学艺术的内涵,探索如何做到教学艺术美.
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文献信息
篇名 试论美育在教学中的运用
来源期刊 大同职业技术学院学报 学科 教育
关键词 美育 美感 教学艺术
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93,95
页数 2页 分类号 G632
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
美育
美感
教学艺术
研究起点
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期刊影响力
大同职业技术学院学报
季刊
1009-6353
14-1261/G
山西省大同市向阳东街1号
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出版文献量(篇)
825
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