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摘要:
在高校实施教学改革和提出素质教育之时,在医学遗传学教学中分析教材,处理好各部分知识之间的关系,采用"启发自学教学法"、"结构学习法",是提高学生的素质,培养学生的能力,培养合格医生的一条有效途径.
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文献信息
篇名 谈医学遗传学的几种教学方法
来源期刊 锦州医学院学报 学科 教育
关键词 医学遗传学 启发自学教学法 结构学习法
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目 教学工作研究
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G642
字数 2666字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-0424.2001.04.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶欣荣 7 25 3.0 4.0
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2003(1)
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研究主题发展历程
节点文献
医学遗传学
启发自学教学法
结构学习法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
锦州医科大学学报
双月刊
1674-0424
21-1606/R
大16开
辽宁省锦州市松坡路3段40号
1980
chi
出版文献量(篇)
5838
总下载数(次)
1
总被引数(次)
14098
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