教育行动研究的构思与设计

• 作者: 万增奎
• 来源期刊: 安徽教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 行动研究 教育行动研究
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育理论与实践
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 分类号: G40-03
• 字数: 3697字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2273.2001.04.028

摘要

在知识经济时代的今天,教师成为行动研究者的观念已广为流传,教育行动研究是培养科研型教师或教师在职培训的群众性研究范式.本文根据行动研究的特点和方法,着重陈述一个有意义合理的行动研究计划的几个主要环节,以期为教育行动研究者提供一个研究的理论框架.