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摘要:
微生物检验课程是中等卫校检验专业三大临床检验之一,实验与理论课时之比几乎为1:1,可见微检是实验性很强的一门课程,搞好微检实验教学管理,是做好实验的前提.
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文献信息
篇名 谈几点微检实验教学管理意见
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 微检 实验教学 管理
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目 实验教学改革与建设
研究方向 页码范围 309-309
页数 1页 分类号 G424.71
字数 2035字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2001.04.030
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研究主题发展历程
节点文献
微检
实验教学
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
总被引数(次)
33526
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