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当代美国基础教育改革述评
当代
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当代美国基础教育改革述评
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文献信息
篇名 “宽松”式教育的是与非——八十年代日本基础教育改革的方向及实践活动之探讨
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 日本 基础教育改革 宽松式教育 生存能力 道德教育 个性教育
年,卷(期) 2001,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-80
页数 4页 分类号 G531.31
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研究主题发展历程
节点文献
日本
基础教育改革
宽松式教育
生存能力
道德教育
个性教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
11125
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