谈章末总结的设计与思维能力的培养

• 作者: 宝力道 郭艳秋
• 来源期刊: 昭乌达蒙族师专学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 发散思维 创造性思维 实践能力 化学教学 问题解决能力 章末总结课 中学 设计 思维能力 能力培养
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8

摘要

化学章末总结课是中学化学教学的重要组成部分。一堂好的化学章末总结课应该是整章概念、理论间联系网络的构建；宏观主旨、要义的提练和升华;能力、技能形成的点拔。一堂课下来应使学生既掌握了本章的核心内容，又把握了知识间纵横交错的联系，形成了解决问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宝力道		2	0	0.0	0.0
2	郭艳秋		1	0	0.0	0.0