潜能在愉悦的氛围中悄然激发

• 作者: 狄晓丽
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏教学法 兴趣 潜能
• 年，卷（期）: 2001,（7）
• 所属期刊栏目: 德育与心理
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G442
• 语种: 中文

摘要

中学英语教学应根据学生的特点和思维发展规律,采用歌唱、简笔画、言语、知识性等多种游戏教学法,提高学生的学习兴趣,充分发挥每个人的潜能,达到轻负担高质量的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	狄晓丽		1	0	0.0	0.0