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学生的差异与教师的因变行为
学生的差异与教师的因变行为
作者:
施长君
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师行为
智能差异
非智能差异
学生
生理差异
因变行为
摘要:
教师的行为受教学观念、教学对象、教学环境的影响,不同的教育对象要求有不同的教师行为。教师行为是因教学观念、教学对象和教学环境的变化而变化的。本文着重就教师因教学对象的智能差异、非智能差异、生理差异等而变化进行了探讨,旨在说明教师行为的复杂性、创造性、多样性和可变性等特点。
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内容分析
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
学生的差异与教师的因变行为
来源期刊
黑龙江农垦师专学报
学科
教育
关键词
教师行为
智能差异
非智能差异
学生
生理差异
因变行为
年,卷(期)
2001,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
4-7
页数
4页
分类号
G422
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
施长君
黑龙江农垦师范专科学校教务处
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师行为
智能差异
非智能差异
学生
生理差异
因变行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江农垦师专学报
主办单位:
黑龙江农垦师范专科学校
出版周期:
季刊
ISSN:
1009-2641
CN:
23-5009/G4
开本:
16开
出版地:
黑龙江省阿城市
邮发代号:
创刊时间:
1986
语种:
chi
出版文献量(篇)
1600
总下载数(次)
6
总被引数(次)
2051
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