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大学外语教学新模式探析
大学外语教学新模式探析
作者:
刘宽平
曹晓燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大学英语
教学模式
角色转换
学生主体
摘要:
大学英语教学改革进行了多年,己取得丰硕成果.以语言学习者为中心的教学模式体现了充分发动学生积极参与语言实践的学生主体原则,实现了师生的角色转换,从而极大地提高了教学效果.
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内容分析
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内容分析
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(/年)
文献信息
篇名
大学外语教学新模式探析
来源期刊
株洲工学院学报
学科
文学
关键词
大学英语
教学模式
角色转换
学生主体
年,卷(期)
2001,(4)
所属期刊栏目
外语教学
研究方向
页码范围
72-74
页数
3页
分类号
H319.1
字数
3891字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-9833.2001.04.026
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘宽平
株洲工学院外语系
10
688
4.0
10.0
2
曹晓燕
株洲工学院外语系
1
2
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
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节点文献
引证文献
(2)
同被引文献
(4)
二级引证文献
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引证文献(0)
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二级引证文献(1)
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引证文献(0)
二级引证文献(1)
2017(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学英语
教学模式
角色转换
学生主体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南工业大学学报
主办单位:
湖南工业大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1673-9833
CN:
43-1468/T
开本:
大16开
出版地:
湖南省株洲市天元区泰山路88号
邮发代号:
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
3955
总下载数(次)
6
总被引数(次)
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