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摘要:
语文教坛真正能形成风格的,仅有屈指可数的几位大师、专家。对大部分辛勤于第一线的语文教师而言,则很难形成自己的风格,中学语文教学模式上的种种约束,使他们有着说不完,吐不尽的苦衷,他们不会、不敢也不能越这种教学模式的雷池半步。
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文献信息
篇名 中学语文教师教学风格的丧失
来源期刊 现代语文:高中版 学科 教育
关键词 中学语文教师 教学风格 中学语文教学 教学模式 专家 形成 丧失 大师
年,卷(期) 2001,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文教师
教学风格
中学语文教学
教学模式
专家
形成
丧失
大师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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0
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