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摘要:
分数应用题是小学数学教学的重点,又是难点.其关系错综复杂,条件千变万化,复习时应有针对性地采取多种途径、多种形式的训练,培养学生思维的全面性、深刻性、灵活性,提高学生解分数应用题的能力.
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小学分数应用题教学策略
小学
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应用题
解决问题
开放型
列方程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 分数应用题复习训练之我见
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 数学应用题 复习训练 发展思维
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目 小学理科教学
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G424.1
字数 1579字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2001.01.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵辉 安新县教育局教研室 5 7 1.0 2.0
2 谷永卫 安新县教育局教研室 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学应用题
复习训练
发展思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
总被引数(次)
26760
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