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小学数学问题解决教学的改进
小学数学
问题解决教学
教学问题
改进对策
小学数学问题解决的常见策略初探
问题解决
小学数学
策略
初中物理问题解决教学研究
初中物理
物理问题解决
教学策略
小学数学问题解决教学特征探析
小学数学
问题解决
教学特征
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从解析的观点看一些代数问题解决的模型
来源期刊 数学教学研究 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2001,(7) 所属期刊栏目 解题思路与方法
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G4
字数 1960字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-0452.2001.07.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张定强 西北师范大学数学与信息科学学院 164 442 10.0 16.0
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2002(4)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教学研究
双月刊
1671-0452
62-1042/O1
16开
兰州市西北师范大学
54-50
1982
chi
出版文献量(篇)
4418
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4911
论文1v1指导