药学实验教学中使用量化评估教学的方法学探讨

• 作者: 吴芳 孙新 张勇 杨俊旺 林睿
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 药学 实验 方法学 探讨
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与建设
• 页码范围: 218-218,225
• 页数: 2页
• 分类号: G423.04
• 字数: 1155字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2001.03.029

摘要

本文从实验目标的环节上对药学专业实验课的方法进行了探讨,着重从目标教学、实验量化教学,抓住重点环节,进行质量考核;跟踪实验结果,开展第二课堂等几方面进行分析,使实验教学从"无序"到"有序",从"印象"到"量化",通过质量评估和量化考核综合提高实验课堂的教学效果.