化学教学备课的辩证思考

• 作者: 黄宝圣
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 师范 化学教学 备课 经典理论 实践依据
• 年，卷（期）: 2001,（10）
• 所属期刊栏目: 各科教学研究
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3644字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2001.10.033

摘要

备课是教师在上课之前所做的一系列准备工作.根据师范化学学科特点和教学大纲要求,教师备课要认真处理好"整体与部分"、"主体与主导"、"德育与智育"、"教材与教法"、"严肃与趣味"、"教案与媒体"等六大辨证关系,为提高师范化学教育教学质量提供经典理论和实践依据.

作者信息

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1	黄宝圣		2	0	0.0	0.0