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语文课如何保持“语文味”
语文味
语文课
小学二年级
《秋游》
听课教师
苏教版
课时
执教
三节同课异构的语文课带来的启发
同课异构
语文课
教学效果
语文教学
师生
学生
语文课教学中落实作文训练
语文课教学
作文训练
落实
增强意识
结合点
阅读
写作
语文课教学中落实作文训练
语文课教学
作文训练
落实
增强意识
结合点
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧设语文课的『课眼』
来源期刊 天津教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2001,(10) 所属期刊栏目 中学教学
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0493-2099.2001.10.022
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏子 1 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(上旬刊)
月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
10038
总下载数(次)
13
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6055
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