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浅谈教学"开场白"
开场白
教学
激发兴趣
和谐氛围
高校思想政治理论课教学绩效研究
师资队伍
思想政治理论课
理论与方法
教学绩效
教学导向
思想政治理论课教学接受机制的分析
思想政治理论课教学
接受机制
导向机制
需求机制
环境机制
激励机制
论政治理论课教师的文化底蕴
政治理论课教师
文化底蕴
方永刚教授
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈政治理论课的开场白
来源期刊 教书育人(校长参考) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2001,(8) 所属期刊栏目 教学教法
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G4
字数 4017字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2549-C.2001.08.016
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