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以趣促学——小学低年级语文兴趣教学探讨
以趣促学
低年级
语文教学
兴趣探讨
低年级识字教学策略分析
低年级
想象画面
识字教学
策略分析
浅谈小学低年级数学趣味性教学策略
小学
低年级数学
趣味性教学
小学语文低年级识字教学策略
小学语文
低年级
识字教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学玩结合 以玩促学——浅谈低年级自然教学策略
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 小学 自然教学 学玩结合 苏科版教材 认知特点 学习欲望 教学效益
年,卷(期) 2001,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G623.6
字数 语种
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学
自然教学
学玩结合
苏科版教材
认知特点
学习欲望
教学效益
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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29
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9528
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