多变性的语言在目标教学中的应用

• 作者: 赵兵书
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 目标教学 课堂语言 吸引性 启发性 趣味性 回味性
• 年，卷（期）: 2002,（5）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 2689字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2002.05.022

摘要

在目标教学中,教师要运用多变性的课堂语言,提高课堂教学效果.引出目标的语言要有吸引性,教学达标时的语言要有启发性,变式练习要突出语言的趣味性,测试目标要注意语言的概括性,回顾目标要强调语言的回味性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵兵书		2	0	0.0	0.0