作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为了适应西部大开发对高素质建设人才的需要,加速西宁市实施素质教育的进程,缩小与发达地区的差距,西宁市从1999年秋季开始在小学开设英语课,现在各年级已经全部开齐,为了检验教学效果,有针对性的引导今后的英语教学工作,我市在四年级进行了英语教学质量调研,现将本次调研情况总结如下:
推荐文章
小学四年级语文预习中存在的问题及对策解析
小学语文
四年级
预习
问题
对策
构建高效的小学四年级数学课堂策略
四年级数学
高效
策略
小学四年级随文练笔的指导策略
小学
四年级
随文练笔
指导策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学四年级英语期末调研试卷分析
来源期刊 西宁教研 学科 教育
关键词 小学 四年级 英语 期末调研 试卷分析 素质教育 教学质量
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘梅琴 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
四年级
英语
期末调研
试卷分析
素质教育
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西宁教研
双月刊
青海省西宁市黄河路80号
出版文献量(篇)
774
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导