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开展研究性学习活动的思考与探索
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摘要：
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对中学化学课开展研究性学习的思考
中学
化学教学
研究性学习
高校农科类专业研究性学习模式探索
高校
研究性学习
模式
浅谈中学化学的研究性学习
中学化学
研究性学习
教学模式
生理学实验教学中研究性学习的探索与思考
生理学
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教学改革
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期刊影响力
青海教育
主办单位：
青海省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
开本：
大16开
出版地：
西宁市五四西路35号
邮发代号：
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
11778
总下载数（次）
7
总被引数（次）
5266
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