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开展研究性学习活动的思考与探索
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摘要：
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对新课改背景下有效开展研究性学习的思考
新课改
历史研究性
问题
反思
小学语文研究性学习探索与思考
小学语文
研究性学习
语文教学
对中学化学课开展研究性学习的思考
中学
化学教学
研究性学习
高中数学教学中开展研究性学习的思考
高中数学
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期刊影响力
青海教育
主办单位：
青海省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
开本：
大16开
出版地：
西宁市五四西路35号
邮发代号：
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
11778
总下载数（次）
7
总被引数（次）
5266
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