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摘要:
美国中小学是培养人的基础素质的教育.主要表现如 :十分重视体育、艺术教育 ,促进学生身心的全面发展和智商情商的全面发展 ;教会学生基本的行为规范 ,培养学生的诚实品质和文明习惯 ;尊重个性 ,建立自信 ,培养学生的创新能力.但美国中小学学生基础知识的掌握程度不及欧洲、日本 ,也不及中国.特别是美国教育不可能突破个人利己主义的价值体系 ,这一点与我国的社会主义教育有着本质的区别
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文献信息
篇名 漫谈美国中小学的基础素质教育
来源期刊 南昌教育学院学报 学科 教育
关键词 美国 基础素质教育 身心健康 行为规范 创新能力
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-37
页数 6页 分类号 G639.712
字数 语种 中文
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美国
基础素质教育
身心健康
行为规范
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研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
南昌教育学院学报
双月刊
1008-6757
36-1217/G4
南昌市湾里区翠岩路200号
chi
出版文献量(篇)
7100
总下载数(次)
15
总被引数(次)
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