大学本科生英语学习动机类型与自我认同变化的关系

• 作者: 周燕 程英 赵媛 高一虹
• 来源期刊: 国外外语教学
• 关键词: 英语学习动机 自我认同 典型相关
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 所属期刊栏目: 应用语言学
• 页码范围: 18-24
• 页数: 7页
• 字数: 6102字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-1234.2002.04.006

摘要

本研究根据对全国2,278名大学本科生的分层抽样问卷调查材料,用典型相关的方法分析了英语学习动机类型与自我认同变化之间的联系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵媛		12	1975	8.0	12.0
2	高一虹		65	2778	19.0	52.0
3	周燕		7	353	4.0	7.0
4	程英		8	1904	5.0	8.0