临床护理教师教学资格认定新尝试

• 作者: 刘雪琴 马晓军 黄兰
• 来源期刊: 解放军护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护理 教师 资格 认定
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: R47
• 字数: 3370字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9993.2002.02.052

摘要

目的改善临床教学低学历层次的教师带教高学历学生的不合理教学状况.方法采用教师资格认定法,确定临床教学人员的教师资格,进行相关的教学实施.结果调动了学历高、资历深、临床经验丰富的护士参与教学的积极性,杜绝了无上岗资格的护士参与临床带教,强化了教学管理监督机制,严格了教师上岗前的规范培训,获得资格的教师教学能力被学员们认可,学员的出科考试成绩明显提高.结论只有提高教师的自身水平及教学能力,才能提高教学质量,培养合格的学生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘雪琴	第一军医大学珠江医院护理部	21	800	11.0	21.0
2	马晓军	第一军医大学珠江医院护理部	4	28	3.0	4.0
3	黄兰	第一军医大学珠江医院护理部	6	33	2.0	5.0