提高大学英语教学质量的探讨

• 作者: 易平 王世宇
• 来源期刊: 成都中医药大学学报：教育科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 大学 英语教学 教学质量 教学大纲 语言运用能力 思想教育
• 年，卷（期）: cdzyydxxbjykxb_2002,（1）
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

<正> 我国加入WTO后,社会对外语人才的需求在语种及质量方面均有显著提高,这极大地推进了英语教学工作的发展,并使英语教学得到了更多的重视与投入。然而,由于各高校的扩招,学生水平参差不齐,以及《大学英语教学大纲(修订本)》的实施和对在校生要求的提高等原因,大多数高校的四、六级过级率都出现了不同程度的滑坡现象,如何提高大学英语教学质量,笔者在对我校制药工程专业99级英语教学过程中进行了一些有针对性的尝试,以供同行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易平		18	14	2.0	3.0
2	王世宇		32	161	9.0	11.0