多媒体辅助学科教学误区例谈

• 作者: 李春 王清泉
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体辅助教学 多媒体技术 多媒体课堂教学 教学效果 教师 多媒体课件 教学内容 课堂教学实践 教育思想 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2002,（11）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

随着教育教学效果的深入,多媒体技术被广泛应用于教育教学领域。它在帮助学生启迪思维、理解知识、突破教学重难点、培养学生良好的学习兴趣及提高课堂教学质量方面,已显示出越来越大的优势,受到了广大教师的青睐。然而,在多媒体辅助教学实践中,仍然存在着一些误区,有待引起重视和研究。