运用“专题报告法”进行货币银行学教学改革的尝试

• 作者: 高红霞
• 来源期刊: 同济教育研究
• 学科: 经济
• 关键词: 教学改革 教学方法 专题报告法 素质教育 货币银行学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: F82－4

摘要

教师满堂灌、学生被动听的“知识讲授法”，其教学成效来不佳。腾出部分学时让学生发布金融热点专题报告，不仅使学生感受到教师讲授的知识有用。而且还会主动自学相关的知识，重点介绍了专题报告法与知识讲授法相辅相成的基本流程，期待着与志同道合一道继续探索和完善。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高红霞	同济大学经济与管理学院经济与金融系	2	8	1.0	2.0