作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
探讨e-learning 的意义,讨论了e-learning的基本概念.对e-learning教学设计包括项目计划制定、项目内容确定、版面设计及效果测评等进行了系统的探索.
推荐文章
E-learning在高校教学中存在的问题及思考
E-learning
教育观念
教学设计
教学评价
基于情感计算的E-Learning模型框架
情感计算
E-Learning
和谐人机环境
E-learning与美国高等教育
美国高等教育
e-learning
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论e-learning 的概念与教学设计
来源期刊 广西民族学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 e-learning 基本概念 教学设计
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 计算机应用与研究
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号 G436
字数 4663字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8462.2002.01.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李世红 广西民族学院现代教育技术中心 13 51 5.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (253)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (2)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2004(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2007(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2008(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2009(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2014(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
e-learning
基本概念
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西民族大学学报(自然科学版)
季刊
1673-8462
45-1350/N
大16开
南宁市大学东路188号
48-96
1994
chi
出版文献量(篇)
2860
总下载数(次)
13
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导