浅谈化学说课

• 作者: 李宝玉
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 说课 积思广益 教学理论 课堂教学 授课教师 教师业务素质 板书设计 学科特色 还原反应 教学设想
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

【正】 课堂教学的过程是教师为学生的学习巧“架桥”的过程。只有积思广益,才能达到最佳效果。积思广益的最好途径就是说课。所谓说课,就是授课教师在备课的基础上,结合有关教育、教学理论,简述自己对一节课或一个单元(章节)或一个知识点,说教材、说教法、说学法、说教学程序。化学说课要通过说教材,说教法,说学法等环节说

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1	李宝玉		1	0	0.0	0.0