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课堂效益来自整体出现分层推进——一个教学案例分析
课堂效益来自整体出现分层推进——一个教学案例分析
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摘要：
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文献信息
| 篇名 | 课堂效益来自整体出现分层推进——一个教学案例分析 | ||
| 来源期刊 | 雅安职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课堂效益 分层推进 教学内容 学生 教学特点 创设问题情境 新课程 初一数学 探索学习 胚胎发育 | ||
| 年，卷（期） | 2002,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 36-37 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G632.4 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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雅安职业技术学院学报
主办单位：
四川省雅安职业技术学院
出版周期：
季刊
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CN：
开本：
出版地：
四川省雅安市建新路176号
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语种：
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