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摘要:
微生物学是生命科学本科生的一门专业基础课,本文从教材的选择、教学内容、教学方法和手段等几个方面对微生物理论与实验教学进行了改革的探索,具体介绍了微生物学教改中的一些做法.
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文献信息
篇名 微生物学教学改革的探索
来源期刊 温州师范学院学报 学科 生物学
关键词 微生物学教学 课程改革 教学实践
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 Q93-3
字数 3247字 语种 中文
DOI 10.3875/j.issn.1674-3563.2002.03.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董新姣 温州师范学院生物与环境科学系 37 319 11.0 15.0
2 吴楚 温州师范学院生物与环境科学系 2 22 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
微生物学教学
课程改革
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
温州大学学报(自然科学版)
季刊
1674-3563
33-1344/N
大16开
浙江省温州市茶山
1963
chi
出版文献量(篇)
1558
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0
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