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摘要:
详尽论述了前苏联教育家苏霍姆林斯基的听课观。从校长的角色出发,先论述了听课的重要性,进而重点介绍了苏氏强调的听课对象的广泛性,以及听课数量和质量的辩证统一,还有校长在听课中应发挥的"中介人"作用,最后对苏氏理论做出中肯评介。
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文献信息
篇名 苏霍姆林斯基论听课
来源期刊 教育史研究 学科 教育
关键词 苏霍姆林斯基 听课观 重要性 听课质量 听课数量
年,卷(期) jysyjjk_2002,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号 G420
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷彦兴 河北师范大学教科院 6 120 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
苏霍姆林斯基
听课观
重要性
听课质量
听课数量
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育史研究辑刊
季刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
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