谈英语教师的角色转变

• 作者: 马敏
• 来源期刊: 黑龙江农垦师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教师 角色转变 英语教学 教师角色 教学误区 教学过程 教学原则 目的语教学
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G645.1

摘要

针对目前我国英语教学存在的误区，本文有针对性地提出英语教师在教学中应当扮演的角色和应处的地位：教师不当“主演”当“导演”；教师要善于驾驭教材；教学过程中要善于恰当利用母语和目的语；教师不但应是学生的良师更应成为益友。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马敏	大连大学英语系	17	19	3.0	3.0