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摘要:
欢快体育是体育教学中的关键,是调动学生主动参与学习的心理前提,随着素质教育的不断完善和提高,欢快体育教学显得尤为重要,要想达到欢快体育教学的目的,就必须注重"和谐".只有"和谐"才能产生欢快,只有"和谐"才能使学生在欢快体育教学中身心娱乐、乐在其中,达到强身健体的目的.
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文献信息
篇名 欢快体育教学之探讨
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 欢快教学 探讨
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 教学改革及教学法研究
研究方向 页码范围 121,123
页数 2页 分类号 G424.1
字数 1560字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2002.02.023
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研究主题发展历程
节点文献
欢快教学
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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