让儿童在自主建构中获得知识——《皮亚杰学说入门思维·学习·教学》导读

• 作者: 石为华
• 来源期刊: 教师之友
• 学科: 教育
• 关键词: 自主建构 导读 注入式教学 学生学习 教师本位 灌输 思维 儿童 失败 授课
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 分类号: G633

摘要

你了解儿童吗?在灌输、注入式教学中，教师几乎不用研究儿童的心理和思维，或者说可以不了解儿童，他们主要从一种教师本位出发向学生授课，用死记硬背的方式要求学生学习。这种不了解儿童的教学，造成对儿童发展潜力的限制和教学失败的事例，比比皆是。