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摘要:
马克思主义理论课教学要想实现其自身的魅力,则要求其理论课教师既要有坚实的理论功底,又要有灵活的教学艺术,还要具备广博的知识背景,以便克服其理论课教学中的"板"、"散"、"浅",实现其理论自身的历史感、现实感和逻辑性.
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人本化
大众化
立体化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 怎样使马克思主义理论课教学更有吸引力
来源期刊 河北职工医学院学报 学科 哲学
关键词 教师 实现 马克思主义理论课 学生 吸引力
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 教育与教学研究
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 A81-42
字数 1597字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-490X.2002.02.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 辛华 7 6 1.0 2.0
2 段萍 1 0 0.0 0.0
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师
实现
马克思主义理论课
学生
吸引力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学研究与教育
双月刊
1674-490X
13-1393/R
大16开
河北省保定市五四东路180号
1984
chi
出版文献量(篇)
3643
总下载数(次)
3
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