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课堂教学效果初探
课堂教学效果初探
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摘要：
文章指出课堂教学效果是影响教学效果的主要因素和中心环节;总结、归纳了在电类专业基础课的课堂讲授中所采用的几种行之有效的方法.
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期刊影响力
新疆职业大学学报
主办单位：
新疆职业大学
出版周期：
季刊
ISSN：
1009-9549
CN：
65-1228/G4
开本：
大16开
出版地：
新疆乌鲁木齐北京北路1075号
邮发代号：
创刊时间：
1993
语种：
chi
出版文献量（篇）
2366
总下载数（次）
6
总被引数（次）
4509
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