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以读为本,“读”领风骚
内容
思路
语言
个性
在阅读教学中要“以读为本”
通读
细读
品读
诵读
浅谈语文教学中的“以读为本”
小学语文
境中诱读
读中引读
说中带读
练中导读
评中促读
以“读”为本“读”占鳌头--小学语文低年级阅读教学形式新探
新课标
阅读教学
以“读”为本
“读”占鳌头
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以读为本 读中探究——《毛主席在花山》一课教学建议
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 《毛主席在花山》 小学语文 阅读课 教学法
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
《毛主席在花山》
小学语文
阅读课
教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
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