发挥“双主”作用 培养创新意识——小学音乐欣赏课教学模式初探

• 作者: 刘启平
• 来源期刊: 重庆教育
• 学科: 教育
• 关键词: “双主”作用 创新意识 小学 音乐欣赏课 教学模式
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘启平		1	0	0.0	0.0