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中学化学教学与因材施教
中学化学教学与因材施教
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摘要：
面向全体学生的"因材施教"是现代素质教育的要求."班级授课"模式因材施教,应采用分层教学,差异教学的方法.
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中学化学教学
因材施教
分层教学
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文献信息
| 篇名 | 中学化学教学与因材施教 | ||
| 来源期刊 | 广西师范学院学报(自然科学版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 中学化学教学 因材施教 分层教学 | ||
| 年，卷（期） | 2002,（4） | 所属期刊栏目 | 教育教学理论与实践 |
| 研究方向 | 页码范围 | 102-105 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G633.8 |
| 字数 | 4315字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1002-8743.2002.04.027 | ||
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期刊影响力
广西师范学院学报(自然科学版)
主办单位：
广西师范学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1002-8743
CN：
45-1069/N
开本：
出版地：
广西南宁市明秀东路175号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2190
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