巧用网络资源扩展课外阅读

• 作者: 陈建先
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读 网络资源 阅读兴趣 引导学生 阅读量 语文课程标准 巧用 语文素养 小学生 循序渐进
• 年，卷（期）: 2002,（7）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G634.3

摘要

阅读是提高学生语文素养的最直接最现实的方法和途径。然而,阅读也有一个由少到多、由低到高的循序渐进的过程。没有阅读量的积累,难有阅读质的飞跃。因此,新颁布的《国家语文课程标准》再次提出:“小学生课外阅读不少于150万字”。这

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建先		3	0	0.0	0.0