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英国"课程2000"的制定与实施
英国"课程2000"的制定与实施
作者:
王凯
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英国
课程
课程2000
摘要:
课程改革一直是教育改革的核心,课程改革的最终目的主要是通过新课程的实施,使新课程理念成为学校文化的一部分.我国从2001年开始酝酿普通高中课程改革.在此期间,我国课程界急需他山攻玉之石.本文力图通过探析英国始于2000年9月的普通高中课程改革,以掬取有益之启示.
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文献信息
篇名
英国"课程2000"的制定与实施
来源期刊
外国教育研究
学科
教育
关键词
英国
课程
课程2000
年,卷(期)
2002,(9)
所属期刊栏目
基础教育
研究方向
页码范围
36-40
页数
5页
分类号
G622.3/561
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王凯
华东师范大学课程与教学研究所
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英国
课程
课程2000
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
主办单位:
东北师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-7469
CN:
22-1022/G4
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市人民大街5268号
邮发代号:
12-102
创刊时间:
1974
语种:
chi
出版文献量(篇)
3331
总下载数(次)
24
总被引数(次)
54453
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