应用题

• 作者: 杨流立
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 数量关系 思维能力 复合应用题 简单应用题 解题过程 中所 解题思路 小学毕业 思维过程 已知条件
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 页码范围: 53-58
• 页数: 6页
• 分类号: G624.5

摘要

【正】 复习提要应用题是培养思维能力的一个重要方面。通过应用题的复习和训练,可以巩固学过的知识,沟通知识之间的联系,提高运用所学的数学知识去解决一些简单实际问题的能力。应用题的内容包括所叙述的事实和数量关系两个方面。应用题的数量关系隐含在所叙述的文字中,因此,解答应用题要在理解题意,分析题中所叙述的已知数与已知数、已知数与未知数之间关系的基础上,拟定解题计划,确定计算方法,算出结果,并验算所得到的结果。显然,在解答应用题的过程中,熟悉题意并深入