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摘要:
教师观是邓小平教育理论中的重要内容之一.教师在现代化建设中起着举足轻重的作用,邓小平同志很早就认识并强调了这一点.然而农村的实际情况却与他的愿望相差甚远:农村地方领导不尊重教师;农村中小学教师社会地位低下;物质生活待遇差;教师奖励不公正.对此,我们要及时反思,并尽快采取措施,改善农村中小学教师的现状,使他们积极投身于教育事业.
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文献信息
篇名 邓小平教师观与农村中小学教师现状的反差
来源期刊 石油教育 学科 教育
关键词 邓小平教师观 农村中小学教师 现状 反差
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目 管理之窗
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G451
字数 语种 中文
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1 闫建璋 7 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
邓小平教师观
农村中小学教师
现状
反差
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石油教育
双月刊
1005-8834
11-3322/G4
大16开
北京1629信箱
80-177
1988
chi
出版文献量(篇)
1726
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3026
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