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摘要:
世界各国在发展高中阶段职业教育的进程中,既有诸多成功的策略,也有不少惨痛的教训,系统地对这些做法、策略及其经验教训进行研究,有助于为我国更好地确立高中阶段职业教育的发展策略寻求理论与实践依据,加快普及高中阶段教育的进程.
内容分析
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文献信息
篇名 国外发展高中阶段职业教育策略的比较研究
来源期刊 外国教育研究 学科 教育
关键词 国外 高中阶段 职业教育 策略
年,卷(期) 2002,(12) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 21-25
页数 5页 分类号 G719.22
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓宏宝 南通师范学院教育系 11 31 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
国外
高中阶段
职业教育
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
月刊
1006-7469
22-1022/G4
16开
吉林省长春市人民大街5268号
12-102
1974
chi
出版文献量(篇)
3331
总下载数(次)
24
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54453
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