证伪主义视界下的教育学研究透视

• 作者: 孟维杰 杨佰芳
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 证伪主义 教育学 透视
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 3491字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2002.01.003

摘要

教育学的发展历经一个世纪有余,百余年来,人们试图以极大的热情与努力来建设所谓"科学"的教育学体系,但至今教育学的发展与人们的企望相距甚远.本文从证伪主义视角出发,透视教育学的研究过程,试图从中找到"医治"教育学的一剂良方.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨佰芳		1	0	0.0	0.0
2	孟维杰		6	60	2.0	6.0