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摘要:
中学生不喜欢上作文课,一是传统的作文教学教师对学生的作文约束多,学生缺乏应有的自由,难以产生兴趣,二是由于围着高考指挥棒转,教师过分强调写作套路,学生难以喜欢作文.要想让学生对作文感兴趣,就要给学生自主表达的机会.国家语文课程改革也一再强调让学生表达真情实感,随笔能有效调动写的学习兴趣和写作欲望,并在随笔练习中提高写作能力.
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文献信息
篇名 写作应该以“随笔”为主
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 中学写作 随笔练习
年,卷(期) 2002,(8) 所属期刊栏目 文科教学探索
研究方向 页码范围 18-19,32
页数 3页 分类号 G633.34
字数 4860字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2002.08.010
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研究主题发展历程
节点文献
中学写作
随笔练习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
总被引数(次)
26760
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