着眼理性立足实践重在发展--"小班化教育"的实践探索

• 作者: 大连市中山区永和小学
• 来源期刊: 辽宁教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小班化教育 分组教学 主体发展 物质建设 激励成功
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 所属期刊栏目: 改革探索
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2780字
• 语种: 中文