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摘要:
本文作者从对中学生的生理、心理特点和对当代中学生交往背景以及相关的心理特性的研究出发,较为深刻地分析了当代中学生小团体的分类和其组织结构特点,对良性和非良性小团体的作用作了客观的评价.作者试图通过对中学生小团体的直面分析,找出教育、引导中学生小团体的途径和解决这一问题的方法.
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文献信息
篇名 中学生小团体的类别、作用和结构分析
来源期刊 石油教育 学科 教育
关键词 心理特点 学习 友谊 小团体 类别 作用 结构
年,卷(期) 2002,(6) 所属期刊栏目 管理之窗
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
心理特点
学习
友谊
小团体
类别
作用
结构
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石油教育
双月刊
1005-8834
11-3322/G4
大16开
北京1629信箱
80-177
1988
chi
出版文献量(篇)
1726
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