浅议数学教学中的比喻艺术

• 作者: 尚继惠
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 教学艺术 比喻
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 所属期刊栏目: 理科教学探索
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 1492字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2002.02.021

摘要

中学数学教学有些概念、公式、法则相当抽象、概括,学生常常难以领悟和掌握,这时如果教师适当利用比喻、喻事明理,这样学生就会大彻大悟.